Cuando
estalló el escándalo del Máster de Cristina Cifuentes, la presidenta de la
Comunidad de Madrid pretendió dar veracidad a su discurso aportando tanto
detalle en sus explicaciones que, como dice el refranero popular, “antes se
coge a un mentiroso que a un cojo”. La entonces joven promesa del PP, sr.
Casado, saltó al ruedo para que no le ocurriese algo parecido tratando de
corregir algunas de las deficiencias de su compañera en los detalles sobre su
propio Máster, mostrando unos folios encuadernados como prueba de sus trabajos
y diciendo (todos lo hemos podido oír en directo y en primera persona, sin
interpretaciones) lo siguiente:
1.
Le convalidaron
18 ó 19 asignaturas de las 22 ó 23 de que constaba la titulación.
2.
Como consecuencia
de esa convalidación, la Universidad le devolvió el importe de las tasas
académicas correspondientes a esas asignaturas.
3.
Quedó exento de
ir a clase de las otras cuatro asignaturas y las aprobó, con sobresaliente, en
base a unos trabajos que presentó, aún sin haber tenido contacto con los
profesores a los que no llegó a conocer e imaginando los desarrollos que podían
interesar en base al título de las asignaturas.
Pues
bien, a un servidor que ha cursado un Máster y dos doctorados se le plantean
las siguientes dudas:
1.
Siendo ingeniero
superior de Telecomunicación, con treinta años de experiencia en el sector,
¿cómo es posible que no pudiese convalidar ni una asignatura en un Máster
relacionado con mi actividad?. Fácil, un Máster es una especialización
actualizada que exige tener una
licenciatura, o ingeniería, que sirve como base a esos estudios avanzados. No
tiene ningún sentido que se convalide nada sobre el aporte de la titulación
básica necesaria para poder seguir ese curso superior, porque entonces ¿qué
nuevos conocimientos se adquieren?, ¿qué valor añadido tiene esa nueva titulación?.
2.
El importe de la
matrícula de un curso no se devuelve por la convalidación de asignaturas. Es
una tasa que no solo cubre la docencia, sino también la gestión administrativa.
Tras matricularte en una asignatura sobre la que pides convalidación, has de
justificar los contenidos de la, o las, asignaturas que superaste en su momento
y en las que te basas para solicitar esa convalidación. Si te lo conceden, te
lo notifican y punto. Es decir, no hay devolución de tasas y, muy importante y
relacionado con el siguiente apartado, has de saber el programa de la
asignatura al detalle para demostrar que pudiste adquirir esos conocimientos,
no basta con imaginarlo.
3.
Cada asignatura
aprobada a través de un trabajo exige la propuesta, negociación, delimitación
del alcance, envió de borradores, corrección, aclaraciones, etc. antes de ser
definitivo. No tener contacto con los profesores no es extraño, es imposible.
En
resumen, da la sensación de que, con la experiencia de la compañera de partido,
se pretendieron dar unas explicaciones que más bien demostraban que no se
conocían muy bien los procedimientos universitarios.
Sigo
en contacto con amigos profesores de universidad a los que pregunté por qué,
siendo todo tan obvio, no aparecía ningún Rector aclarando todos estos
extremos. La respuesta, aunque comprensible, me pareció inquietante, “por
corporativismo”, porque ningún Rector querría ser señalado por sus compañeros.
No
tengo nada que objetar sobre la licenciatura de Derecho del señor Casado. No
tengo datos. Pienso que necesitar siete años para aprobar dos cursos y medio de
la carrera puede deberse a numerosos factores
(enfermedad, accidente, desmotivación, incapacidad, interrupción temporal,
otros estudios, trabajar…), aunque superar los otros dos cursos y medio solo
entre dos convocatorias es muy infrecuente y más aún cuando ya se es diputado
autonómico.
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